愉快的暑假马上就要接近尾声了,同学们要投入到紧张的学习中了,相信很多小伙伴对英语的学习有很多困惑,思励小编今天就通过一问一答的形式跟大家聊聊怎么学习英语?如何拿到高分

初中英语学习常见问题及对策

Q: 初中英语语法学习路径

A: 应试要以教材为主。把教材上的词汇,语法全部掌握熟练之后,再向外拓展。不过,初中英语课本的编排,把词法和句法混到一起,学生自学时会有一定障碍。

如果语法不行,先重点掌握下面几本书上的内容:

七年级下册第一单元 一般现在时
八年级上册第二单元 一般现在时

七年级下册第五单元 现在进行时
八年级下册第三单元 过去进行时

七年级下册九十单元 一般过去时
八年级上册第八单元 一般过去时

八年级下册第一单元 一般将来时
八年级上册第三单元 现在进行时表将来
八年级上册第十单元 be going to 的用法

八年级下册第六单元、第九单元 现在完成时
九年级第十四单元 现在完成时
八年级下册第六单元 现在完成进行时

九年级第十单元 过去完成时

九年级第三单元 被动语态的用法

八年级下册第六、七单元 定语从句的用法
九年级第十一单元 宾语从句的用法

八年级上册第六单元 形容词比较级
八年级上册第十二单元形容词和副词的比较级和最高级

八年级下册第四单元 直接引语和间接引语
八年级下册第十单元 反义疑问句

基本上,整块的语法点就这些。剩下的都是词的用法,比如情态动词、there be,have,介词,名词,代词,make 等。

初中三年就学这些东西,内容其实不多。这些内容,也是英语最基本、最核心的东西。

时态部分,只要搞清楚原理,其实一两周就可以搞定。从句部分一两节课也能搞定。比较耗时的,反而是各种零碎的词汇用法。

Q: 初高中阶段,英语成绩不好的最根本原因是什么呢?

A: 初高中阶段,英语成绩不好的最根本原因,就是词汇不行。

词汇不行,阅读自然不行,题目都不不懂,文章中找不到对应答案,自然做不出来。

词汇不行,完形填空的选项看不懂,挖了空之后的文章大意理解不了,自然做不出来。

词汇不行,录音中说的内容听不出来,自然听力做不出来。

词汇不行,想表达的内容连应该用哪个单词都不知道,自然写不出作文。

所以,想提高的第一要务,是提高词汇量。中考考纲的要求是词汇量达到 2300 左右,检测一下你达到没有?

大部分学生词汇这一块都是不达标的。那就要先补词汇。

词汇量达标了,一些语法问题会自然而然得到解决。解决不了的,把常错的题整理起来,一个个搞清楚,找大量同类型的题专项练透。

Q: 对于满分120,平时考110左右的学生来说,怎么拔高呢?

A:初中的考点来来回回就是那么多,感觉题目都会做。但最后总是在几处不起眼的地方扣个一两分。

所以要确保,会的题不能错。

听力:必须一个不能错。错了就去练。

完形填空:选项中不能有不认识的单词。若有,就找小本本记下来,文章中有生词即便是给了中文释义,也一并抄下来。

阅读:其实不是单纯的考文章是不是读懂。要会分析,文章的核心主题是什么,文章是如何展开的,段落的主题是什么。哪些是概括,哪些是细节支撑。

写作:从仿写开始。但不要背范文。

在排查自己不足的过程中,错题本非常重要。

同时,还需要继续加强阅读,把自己的理解能力拔高到更高的层次。之后再看中考题,就会一目了然了。

Q:  小学到初一,学生成绩都挺好,甚至能接近满分。但是到了初二,成绩就开始下滑,是什么原因?

A:原因是初中和小学的教材衔接没有做好。


国内大部分初中采用的是人教版教材。小学课本可能是新课标,或者其他版本。实际上,小学课本的难度超过初一的课本。

所以小学成绩好的学生,到了初一,感觉英语跟玩一样,词汇学过,语法学过,考试次次接近满分。

没有什么新内容摄入,没有提高。其实相当于荒废了一年。

到初二,人教版的教材难度上来了,词汇量也上来了,学生没有老本吃了,成绩就下滑了。

初中使用人教版教材的学生家长们,一定要盯紧孩子的词汇背诵情况。因为人教版初一的课本是从 26 个字母教起的,所以学生考高分是很自然的事情。不要被这种分数蒙蔽了,都是假象。

初二的成绩才是件真章的时候。初一吃老本的学生,老本不够吃了,词汇也没积累上来,成绩一落千丈。词汇积累扎实的学生,成绩不但不掉,还可能一骑绝尘。

初一升初二,英语成绩是升还是降,就要看学生有没有把课本上的词汇当回事了。家长必须要盯紧,不能有一丝松懈。

Q: 初中 120 满分,考 100 分的学生怎么提升?


A: 这一部分学生是最难受的。高不成,低不就。你说他不懂吧,语法也都懂。说懂吧,做题也总错。

这部分学生,有一部分原因,是做题粗心。简单的题目不会错,容易错的都是一个题目里出现很多条件,每个条件都需要考虑到的那种题。

比如,一道题需要考虑单复数、时态、主被动、上下文,学生可能前三个都考虑到了,心中大喜,赶紧选了答案,但忘了看下文的提示,结果就悲剧了。

卡在这个阶段的学生,必须要用错题本。把每次错的题目都摘录到本子上,看完答案之后给错题归类,是单复数问题、时态问题、主被动问题还是别的其他问题。

错题整理的多了,自然就知道自己哪方面弱了。然后,缺啥补啥。还有一点,听力要保证一题都不能错。

Q:初中考试要注意哪些方面呢?

A: 初中生做卷子,只要时刻留意这三点,就能减少很多错题:

1. 时态
2. 单复数
3. 被动

很多学生,理论都懂,但是做题的时候就不知道运用出来。比如时态,其实大体上就是分为过去、现在和未来。先确定一个大体的时间方向,再看选项,答案很容易找到。

但是学生遇到的问题是,只顾着理解句子是什么意思,完全没有往这方面想。好不容易有了时态的意识了,又不看单复数。

被动语态也是中学生最容易忽略的一个知识点。句子意思都懂,但就是想不到。比如,“一座桥修在了我家门前”这句话,乍看中文似乎没什么问题,但是加一个“被”字上去,“一座桥被修在了我家门前”更严谨一些。所以,我说要加强语文学习,稍加练习,语文的语感可以迁移到英文中。

如果一道题中包含全部这三个语法点,学生往往顾此失彼。还是理论掌握的不够深入,没有形成条件反射。做题的时候,先默念三遍“要注意时态、单复数、被动。”

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